Sensibiliser avant l’adolescence : un enjeu éducatif majeur
Si les addictions – tabac, alcool, stupéfiants, jeux d’argent… – semblent apparaître à l’adolescence, les logiques qui les favorisent sont déjà présentes chez les plus jeunes : envie de sensations fortes, recherche de solutions rapides pour calmer une émotion, influence des pairs ou des médias... La prévention des conduites addictives est un enjeu sociétal fort qui nécessite une vigilance accrue dès le plus jeune âge. La récente sortie du rapport d'enquête de l'Assemblée nationale sur les effets psychologiques de TikTok sur les mineurs en constitue une illustration symptomatique.
Agir tôt, c’est donner aux enfants des repères pour comprendre leur environnement, se connaître et faire des choix éclairés.
Ce jeu de plateau « Kikagi ? pour comprendre les addictions et s’en protéger » est conçu pour favoriser une prise de conscience sur les addictions, leurs risques et les moyens de s’en détourner.
À travers des questions d’opinion, de connaissance et des cartes bonus ou malus, les joueur·euse·s sont invité·es à s’interroger sur leur esprit critique et leur rapport aux produits et comportements à risque qu’ils peuvent être en situation de rencontrer. Les enfants seront amenés à partager leur point de vue, écouter celui des autres, réfléchir ensemble et se questionner sans jugement.
Le jeu repose sur trois grandes dimensions éducatives : Les compétences psychosociales et la confiance en soi ; Les médias, les relations sociales et les influences ; L’apprentissage de l’autonomie de penser.
Le jeu est accompagné d’un livret « Et si on s’parlait des addictions ? ». Dix dialogues illustrés pour aider les enfants à identifier un comportement à risque, réfléchir à leurs choix, exprimer leurs émotions et développer leur esprit critique. Le livret a été réalisé en partenariat avec les Apprentis d’Auteuil et l’aide de Jean-Pierre Couteron, psychologue clinicien.
Les objectifs pédagogiques :
- Comprendre les risques liés aux addictions et les moyens de s'en protéger;
- Développer l'esprit critique face aux influences et aux comportements à risques ;
- Renforcer la confiance en soi, l'écoute et le respect des points de vue ;
- Apprendre à réfléchir et décider par soi-même, et ce dans un esprit de coopération.
Exemples de questions :
- Imagine que ton cerveau devienne super têtu : il met une couronne et crie “Je décide ! Encore un jeu ! Encore un bonbon !”… Qui gagne ? Et comment tu fais pour redevenir le chef ?
- Comment réagirais-tu si un ami te disait "tout le monde le fait" pour te convaincre d'essayer quelque chose que tu ne veux pas faire ?
- Fuir est parfois une bonne solution. Pourquoi à ton avis ? Donne des exemples.
- Quand un(e) influenceur(euse) te conseille un produit, il faut :
- a. Le croire sans réfléchir ;
- b. Se demander s’il ou elle est payé(e) pour en parler ;
- c. Toujours acheter ce produit ;
- d. Se demander s’il ou elle a les connaissances pour en parler.
Contenu du jeu :
- 1 plateau
- 24 cartes-questions "expressions"
- 24 cartes-questions "apprentissage"
- 24 cartes-questions "autonomie"
- 8 cartes "malus"
- 8 cartes "bonus"
- 6 pions et 1 dé
- 1 règle du jeu
- 1 Livret « Et si on s’parlait des addictions ? »
